Ｒ７小野中日記

　本校では、総合的な学習の時間を活用して、段階的に防災への理解を深める学習を行っています。１年次には「自助」、２年次には「共助」、そして３年次には「公助」をテーマに、それぞれの立場で災害にどう向き合うかを考え、実践的な力を育んでいます。
　今回、２年生は地域の防災訓練に学年全体で参加しました。地域の方々や関係機関の皆様と連携しながら、災害時に必要な知識や技術を体験的に学ぶことができる貴重な機会となりました。生徒たちは、真剣な表情で各活動に取り組みながら、仲間と協力することの大切さや、地域とつながることの意味を実感していました。

　前半は４つの体験活動をグループごとに順番に回りながら学びました。どの活動も、災害時に自分たちがどう行動すべきかを考えるきっかけとなるものでした。
段ボールトイレ
　段ボールを何枚も重ねて簡易トイレを製作する活動では、災害時の衛生環境の確保がいかに重要かを学びました。限られた資材の中で工夫して作ることで、身近なものでも役立つことを実感しました。生徒たちは、段ボールの強度や構造に興味を持ち、積極的に組み立てに取り組んでいました。
 段ボールベッド
　大きな段ボールの中に小さな段ボールを組み立てて入れることで強度を高めたベッドを体験しました。実際に300キログラムまで耐えられるという説明に驚きの声が上がり、２種類の作り方を比較しながら、どちらがより安定しているかを考える姿も見られました。災害時の避難所での生活を想像しながら、身近な素材の可能性を学びました。
心肺蘇生法
　簡易な練習キットを使って、一人ずつ心肺蘇生法を体験しました。胸骨圧迫の方法やAEDの使い方、パッドの貼り方などを丁寧に確認し、学校内のAEDの設置場所も改めて把握しました。救急隊に引き継ぐまでの流れを学ぶことで、いざという時に冷静に対応できる力を養いました。
福祉施設訓練
　車椅子の種類や操作方法、段差などの障害物の乗り越え方を実際に体験しました。福祉の視点から災害時の対応を考える活動であり、支援が必要な方への配慮や、共に助け合う姿勢の大切さを学ぶことができました。生徒たちは、車椅子の操作に苦戦しながらも、協力して乗り越える姿が印象的でした。

　後半も４つの活動を順番に体験しました。より実践的な内容が多く、生徒たちは災害時の対応力を高めるために真剣に取り組んでいました。
ロープワークと応急担架
　ロープワークでは、自分自身を結び高所から降下する際の頑丈な結び方を学びました。命を守るための技術として、正確な結び方の重要性を実感しました。応急担架では、毛布や棒を使って人を安全に運ぶ方法を学び、緊急時の対応力を養いました。仲間を担架に乗せて運ぶ体験では、声を掛け合いながら慎重に行動する姿が見られました。
応急給水栓と初期消火
　応急給水栓の使い方や非常時の水の供給方法について学びました。施設内の給水設備の仕組みを理解することで、災害時に水を確保する方法を知ることができました。また、初期消火の方法についても実践的に学び、火災発生時の初動対応の重要性を再認識しました。
煙体験
　火災時の煙の状況を再現したシェルター内を通過する体験では、視界の悪さに驚く生徒が多くいました。煙の中では方向感覚を失いやすく、冷静な判断が求められることを実感しました。実際に体験することで、避難時の注意点や危険性を深く理解することができました。
炊き出し（食事）
　地域の方々が提供してくださったハヤシライスを美味しくいただきました。温かい食事に笑顔がこぼれ、楽しく和やかな時間となりました。災害時の炊き出しのありがたさを実感するとともに、地域の方々との交流を通じて「共助」の意味を体感する時間となりました。

　今回の防災訓練では、１年次に学んだ「自助」の視点を生かしながら、２年次のテーマである「共助」について深く考えることができました。仲間と協力し、地域の方々と連携することで、災害時に自分たちが果たすべき役割を実感することができました。
    この学びを、来年度の「公助」につなげていくためにも、今回の体験を一人ひとりがしっかりと振り返り、自分の中に落とし込んでいくことが大切です。防災は知識だけでなく、実践と心構えが求められる分野です。今後も学校全体で防災学習に取り組み、地域とともに安全・安心な未来を築いていきたいと思います。

　小野地区自主防災組織の皆様、そして関係機関の皆様には、今回の防災訓練に２年生が参加する貴重な機会をいただき、心より感謝申し上げます。各活動においては、丁寧なご指導や温かいご支援をいただき、生徒たちは安心して学びに集中することができました。段ボールベッドの構造説明から炊き出しの準備まで、細やかなサポートの一つひとつが、生徒たちの学びを深める大きな力となりました。皆様のご協力のおかげで、実りある防災学習を実現することができました。誠にありがとうございました。

　本日、愛媛県中学校新人体育大会陸上競技の部が、ニンジニアスタジアムで開催されました。

　本校からは、中予地区大会で入賞した１年生男子１名が１００ｍに出場しました。中予地区大会では、12秒09で第２位でしたが、本日は、予選を11秒96で通過し、決勝では、11秒86の記録で見事第１位となりました。愛媛県で１位となり、プレッシャーもあるかもしれませんが、これからの成長がとても楽しみです。

　本日は、おめでとうございます！

 

　本日、２年生は繰替休業日でした。２階はひっそりとしていました。

　月曜日から始まった合唱練習も今週最後の練習です。実行委員、指揮者、伴奏者、パートリーダーが中心となり、段々練習にも力が入ってきています。

 

　本日、図書館のカーテンを新調しました。グリーンの明るい色のカーテンに変わり、気持ちのいい図書館となりました。リフレッシュした図書館で、多くの生徒に読書の秋を楽しんでほしいと思います。

　愛媛県ユニセフ協会から、講師の先生を招いてお話を伺いました。

　講演では、ユニセフ（国際連合児童基金）の活動内容や、世界の子どもたちが直面している課題について、わかりやすくお話しいただきました。教育、医療、栄養、衛生など、子どもたちの命と未来を守るためにユニセフが行っている支援の実例を通して、私たち一人ひとりができることについて考える貴重な機会となりました。

　マラリア防止の 蚊帳の出入りをしたり、発育不良の判定のために、二の腕の周りを測ったりするなど実習活動もあり、実り多い学習になりました。

　生徒たちは真剣な表情で耳を傾け、体験学習をし、「自分にもできることがあると知った」、「世界の子どもたちの現状に驚いた」などの感想が寄せられました。

　今回の講演を通じて、国際社会の一員としての意識を高めるとともに、思いやりの心を育むきっかけとなることを願っています。

                 

あいさつ運動

本日は、生徒会によるあいさつ運動から小野中の一日はスタートしました。あいにくの雨で、生徒玄関でのあいさつ運動となりましたが、雨を吹き飛ばすさわやかな挨拶で、笑顔あふれる登校時間となりました。

　

　

１年生　学年合唱の練習

１年生は、４時間目体育館において学年合唱の練習を行いました。今年の合唱コンクールで１年生が学年合唱で披露する曲は、「大切なもの」です。音楽科の先生の指導の下、一生懸命練習に励みました。

２年生　国語科の研究授業

２年生で校内研究授業が行われました。教材は中学校二年国語の教科書に掲載されている「モアイは語る」。「モアイは語る」は、イースター島のモアイ像を題材にした説明的文章で、筆者が島の環境破壊と文明の崩壊の歴史を通して、現代の地球環境問題への警鐘を鳴らしています。学習のねらいは、「説明的文章の構成を理解する」「筆者の主張とその根拠を読み取る」ことです。生徒は自分の考えを班で交流させるなどして、課題に意欲的に取り組んでいました。また、積極的に発表する場面も多かったです。

今後も本校では、教員一人ひとりの授業力向上を目指し、研究授業や研修を通じて、より良い授業づくりに取り組んでまいります。

　

　

３年生　学年道徳　人権・同和教育参観授業に向けて

３年生は11月に予定されている校内人権・同和参観日に向けて、同和問題の歴史や背景などを学んでいます。本日は、道徳の時間で「渋染め一揆」について学習しました。「渋染め一揆」は、江戸時代後期に現在の岡山県で起きた農民一揆で、差別に苦しむ人々が自らの尊厳を守るために力強く立ち上がった歴史的な出来事です。授業では、当時の背景や人々の思い、そして一揆を通して伝えられる「人権」や「平等」の尊さについて、資料や映像を通して学びました。授業後のまとめのワークシートには、各自の考えたことや思いがしっかりと記述されていました。

この授業を通して、生徒たちは改めて人権について深く考える機会を持ちました。11月の参観日では、保護者の皆様にもこの学びの成果をご覧いただけるよう準備を進めていきたいと考えています。