Ｒ７小野中日記

標記の大会に本校を代表して３年生のＫ君が参加をし、非行防止について自分の意見を述べました。

表題は「ふとした言葉」です。みなさんは、この表題を見て何を思い浮かべますか？

あまり相手に悪意はなくても自分が傷ついたり、逆に自分が発した言葉が後から考えると相手を傷つけてしまったりした経験からこの表題になりました。

Ｋ君の発表内容から、この機会に、皆さんにも考えてほしいと思います。

傷つけられた側は、立場が弱く反論ができにくい。加害側の無自覚は、相手を追い詰めかねない「いじめ」につながるともいえるかもしれません。

それがSNSという場で「ふとした言葉」が誰かが反応すると承認されたかのように・・・

そしてさらにエスカレートすることが多い。

それは「文字となって家にまで追いかけてくる」音声として聞き流し、絶えていたら消えていく言葉が　画面上に永遠に残り、それが拡散される・・・・

こういったことがいじめにつながり、しいては人の命を絶つことになってしまう。不特定多数の人からの毎日の誹謗中傷はどれだけつらく苦しかったか・・。

こういった悲しい出来事や、つらい思いをしている人を減らすのはどうしたらよいか？

Ｋ君が一番大切と思うことは、「正しい判断力を身に付けること」。一度立ち止まって思い込みではないか？これは大丈夫かと感がることが必要ではないか？という思考を持つこと。

次に大事なことは、「ポジティブな考えを持つこと」。人を普段から大切に思う気持ち、それはしっかりした想像力を持ち相手の気持ちを考えること。

Ｋ君には大切な仲間がたくさんいる。そしてこれから出会うであろうたくさんの人が待っている。この人たちを傷つけたくはない、そしてよい関係を築いていきたい、そのために言葉をしっかり考えて発することを大切にしたい。そして願いはこの考えの輪が周りに広がってほしいということ。

聞いていた我々も、本当にあらためて自分の発している言葉について考えさせられました。ちょっと立ち止まってという言葉はとても大事だなと思いました。みなさんも相手の気持ちを想像して傷つく言葉でなく、喜ぶ言葉を考え、選び伝えることが出来たら、とても素敵なことだと思います。　

Ｋ君の主張を参考に自分の生活を振り返り今後に生かしましょう。

９人の松山南署管内の学校の代表者はそれぞれが実体験に基づく具体的な話を基に問題意識を持ち、その改善に向けてどうすればよいかを堂々と主張してくれました。

最後に南署所長様より表彰をしていただき記念撮影をしました。みなさんの顔は凛として輝いて見えました。

Ｋ君は、受験勉強と並行して自分の思いを作文にし、そしてこの日に備えてくれました。練習も大変だったと思います。お疲れさまでした。そして、ありがとうございました。

　今年も、ローテーション道徳を行っています。

　ローテーション道徳とは、一人の授業担当者が一つの資料を担当し、４つの学級を回っていくことから、このような呼び方をしています。

　　

　１学期から始まった、この取り組みも２巡目がもうすぐ終わります。

来月は、校長先生が学年道徳を行ってくれることになっています。

 

　本日、表彰伝達を行い、全校生徒で拍手を送り、２学期に各方面で頑張った小野中生の活躍をたたえました。

　主な表彰です。

　愛媛県中学校新人体育大会

　　軟式野球部　第３位

　松山市中学校新人体育大会

　　軟式野球部　準優勝

　　サッカー部、ソフトテニス部団体、剣道部男子団体　第３位

　　女子卓球部個人戦ダブルス１ペア　第３位

　中予地区中学校対抗ソフトテニス大会　第３位

　久万高原町さわやかラケット大会ソフトテニスの部　優勝

　松山・中予地区秋季団体対抗ソフトテニス大会　第３位

　松山地区中学生卓球選抜大会　第２位　第３位

　クラブチームで新人大会に出場し、入賞した選手の紹介も行いました。

　えひめのクロッキー展　入選

　松山市読書感想文コンクール　優良　入選

　愛媛県県民総合文化祭川柳大会　秀句賞

　ライオンズクラブ国際平和ポスター・コンテスト　金賞　銀賞

　松山市児童生徒自由研究作品　優秀賞　努力賞　入選

　愛媛県児童生徒理科研究作品　努力賞

　防災ポスター　中学生の部　最優秀賞

　子規顕彰松山市小中高校生俳句大会　入選

　健康作文　入選

　緑化推進ポスター原画コンクール　最優秀賞　佳作

　クラブチームや愛媛県の選抜メンバーとして、全国大会に出場する選手の紹介も行いました。

　これからの小野中生の活躍も期待しています！応援よろしくお願いします。

　本日、県内一斉ライブ授業「えひめいじめSTOP！デイplus」が開催され、本校の１年生が参加しました。本校は、参集会場からのライブ配信を視聴しながら各教室で授業に臨みました。お笑いコンビ、ライセンスの藤原さんの自伝的絵本『ゲロはいちゃったよ』を藤原さん自身が朗読しました。友達にいじめられて、何回も「ゲロはいちゃったよ」という言葉を聞いたときは、心にくるものがありました。生徒は、朗読を聞いて感じたことやもしも主人公だったら、あなたはどうする？などをテーマにして、各クラス意見交換を行いました。

　今日のテーマは「人とより良い人間関係を築くために」でした。ライセンス藤原さんの話やクラスで話し合うことにより、人間関係を築くために自分にできることは何か、考えは深まったと思います。期末テストも終わり、現在のクラスで過ごす時間もだんだんと少なくなってきています。残りの日々、より相手のことを思って生活できるようにしていきたいものです。