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 校訓　「自律・協同・勤勉」

   学校の教育目標　「夢に向かって、前進　～自律そして自立へ～」

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小野中ドリーム ビジョン　最終完成.pdf
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s-小野校章松山市立小野中学校

　　　

　　　　　生徒会マスコットキャラクター「おかっぱ」・「たぬごろう」

松山市の熱中症情報が見られます。↓

環境省熱中症予防情報サイト グラフ－今日 松山（愛媛）

【お知らせ】

                    WITH(Vol.5) 「フリースクール等利用補助金の案内」 (1).pdf
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                                   みんなでやろや！オンラインキャンパス第四回.pdf
                                                                    みんなでやろや！オンラインキャンパス第四回.pdfの1ページ目のサムネイル

令和8年度発達支援事業（第三回親子教室）保護者向け講演会「子どもの権利って」.pdf

令和8年度にわとりの会ご案内.pdf

                                                                       令和8年度にわとりの会ご案内.pdfの1ページ目のサムネイル   

　　　　　

           R8.4.1より自転車に青切符（交通反則通告制度）が導入されました


            02-2青切符ポスター(No.2).pdfの1ページ目のサムネイル02-1青切符ポスター(No.1).pdfの1ページ目のサムネイル 02-3青切符ポスター(No.3).pdfの1ページ目のサムネイル02-4青切符ポスター(No.4).pdfの1ページ目のサムネイル02-5青切符ポスター(No.5).pdfの1ページ目のサムネイル

自転車罰則　_____1101___1_.jpeg

　　　　　　　　　　　　　　　　水の事故に気を付けよう.pdf

いじめほっとらいん（こども相談課）元版.pdf

あなたのための相談窓口一覧.pdf

SOSダイヤル.pdf・24時間子供SOSダイヤル

　中学校の部活動を地域に移行します(パンフレット)

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教育実習の先生の研究授業～道徳～

　『二通の手紙』という資料を使って、規律ある安定した社会の実現を目指すために、きまりや法の意義について深く考え、主体的に守ろうとする態度を育てることをねらいとした授業でした。先生自身の経験や、教科書以外の資料なども提示しながらの授業で、生徒たちも自身のことを振り返ったり、友人と話し合ったりして、じっくり考えることのできる授業でした。