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 校訓 「自律・協同・勤勉」

   学校の教育目標 「夢に向かって、前進 ~自律そして自立へ~

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小野中ドリーム ビジョン 最終完成.pdf
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s-小野校章松山市立小野中学校

   

     生徒会マスコットキャラクター「おかっぱ」・「たぬごろう」

松山市の熱中症情報が見られます。↓

環境省熱中症予防情報サイト グラフ-今日 松山(愛媛)

【お知らせ】

                    WITH(Vol.5) 「フリースクール等利用補助金の案内」 (1).pdf
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                                   みんなでやろや!オンラインキャンパス第四回.pdf
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令和8年度発達支援事業(第三回親子教室)保護者向け講演会「子どもの権利って」.pdf

令和8年度にわとりの会ご案内.pdf

                                                                       令和8年度にわとりの会ご案内.pdfの1ページ目のサムネイル   

     

           R8.4.1より自転車に青切符(交通反則通告制度)が導入されました


            02-2青切符ポスター(No.2).pdfの1ページ目のサムネイル02-1青切符ポスター(No.1).pdfの1ページ目のサムネイル 02-3青切符ポスター(No.3).pdfの1ページ目のサムネイル02-4青切符ポスター(No.4).pdfの1ページ目のサムネイル02-5青切符ポスター(No.5).pdfの1ページ目のサムネイル

自転車罰則 _____1101___1_.jpeg

                水の事故に気を付けよう.pdf

いじめほっとらいん(こども相談課)元版.pdf

あなたのための相談窓口一覧.pdf

SOSダイヤル.pdf・24時間子供SOSダイヤル

 中学校の部活動を地域に移行します(パンフレット)

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       リンクしています 小野小学校 愛媛県の高校

令和7年度 愛媛県学力診断調査(2年生)

 本日から、愛媛県下全中学2年生を対象に、愛媛県学力診断調査を実施しています。この調査は、生徒の各教科の目標や内容の達成状況を把握し、指導の成果と課題を明らかにすることで、教育指導の充実や学習状況の改善に役立てることを目的としています。小野中学校においても、2年生が調査に取り組みました。

 調査は、エイリス「えひめICT学習支援システム Ehime ICT Learning System」を活用したCBT(Computer Based Testing)方式で行われます。本日は、国語、社会、理科の3教科の調査を実施しました。生徒は、タブレット端末に向かい真剣に問題に取り組んでいました。

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 明日は、数学、英語(聞く・読む・書く)、英語(話す)、生徒質問への回答が行われます。