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 校訓 「自律・協同・勤勉」

   学校の教育目標 「夢に向かって、前進 ~自律そして自立へ~

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小野中ドリーム ビジョン 最終完成.pdf
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s-小野校章松山市立小野中学校

   

     生徒会マスコットキャラクター「おかっぱ」・「たぬごろう」

松山市の熱中症情報が見られます。↓

環境省熱中症予防情報サイト グラフ-今日 松山(愛媛)

【お知らせ】

                    WITH(Vol.5) 「フリースクール等利用補助金の案内」 (1).pdf
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                                   みんなでやろや!オンラインキャンパス第四回.pdf
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令和8年度発達支援事業(第三回親子教室)保護者向け講演会「子どもの権利って」.pdf

令和8年度にわとりの会ご案内.pdf

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           R8.4.1より自転車に青切符(交通反則通告制度)が導入されました


            02-2青切符ポスター(No.2).pdfの1ページ目のサムネイル02-1青切符ポスター(No.1).pdfの1ページ目のサムネイル 02-3青切符ポスター(No.3).pdfの1ページ目のサムネイル02-4青切符ポスター(No.4).pdfの1ページ目のサムネイル02-5青切符ポスター(No.5).pdfの1ページ目のサムネイル

自転車罰則 _____1101___1_.jpeg

                水の事故に気を付けよう.pdf

いじめほっとらいん(こども相談課)元版.pdf

あなたのための相談窓口一覧.pdf

SOSダイヤル.pdf・24時間子供SOSダイヤル

 中学校の部活動を地域に移行します(パンフレット)

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       リンクしています 小野小学校 愛媛県の高校

生け花ー春ー

小野中の1,3年玄関に入ると・・・・

来校者の受付の隣と3年靴箱前に 花が生けてあります。

毎朝、気持ちが軽くなり、今日もがんばろう!と思えます。

みなさんは、どうでしょうか?

生け花には、ストレス軽減、集中力向上、自己表現の促進、自然との調和、美的感覚の育成など、心身に多様な良い効果があります。医療現場でもアートセラピーとして活用され、マインドフルネス効果も期待されています。

<生け花その1>

生け花とは、日本で約700年前から発展してきた、枝や葉、花などを器に美しく飾る芸術です。これは、花を生ける行為や作品そのものを指し、自然との調和や季節感を大切にする日本の伝統文化です。

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<生け花 その2>

生け花は、単に花を飾るだけでなく、植物の持つ自然な美しさを引き出し、空間を構成する技術です。古くは仏様への供花が起源とされており、室町時代には芸術として確立されました。

<生け花 その3>

生け花は、自然との調和を大切にし、無駄な装飾を排することで植物本来の美しさを引き出します。生け花をする時間は、自分自身と向き合い、心を癒す効果も期待できます。また、美的センスの向上にも繋がると言われています。

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1,2年生は学年末テストも残り1日3教科となりました。3年生は中学校生活で最後の学校で受けるテストが終わりました。

1,2年生は明日、3年生は残る県立一般入試に向けて頑張ってほしいなと思います。

心が疲れた時に、生け花を見て癒されてみませんか?