6月5日（木）3年生 総合的な学習の時間
かねてより作成していた「修学旅行記」ができあがったので、相互評価や審査を行いました。班で互いの作品を交換して読み、観点に沿って評価しました。様々な工夫の見られるすてきな作品ができあがりました。作成の過程で、修学旅行で巡った場所、友人や旅行先での人々との触れ合いなどに思いを馳せ、各自で成果と課題について振り返ることもできたようです。７月の個別懇談会の折には廊下に展示する予定です。
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松山市立小野中学校
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令和8年度発達支援事業（第三回親子教室）保護者向け講演会「子どもの権利って」.pdf
R8.4.1より自転車に青切符（交通反則通告制度）が導入されました
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